23B4讨论步骤
|
368
|
0
|
授之以渔

585 字
|
3 分钟
23B4讨论步骤 第一步：娃要分清连续等式的每个部分的结果都是相等的，不是只跟等号后面那个数相等（要多找些连续等式的式子让孩子圈画每个部分，强化是每个部分的结果相等）； 第二步：把等式分成前半部分和后半部分，引导他观察十位的关系（拿出他之前做的两位数加一位数、两位数减一位数的模型对比，看熟不熟悉），再合起来，看三个十位的关系，试着推出三个十位可能的…
这个鸡娃路线，转给小学家长参考。
|
449
|
0
|
语文学习

927 字
|
4 分钟
这个鸡娃路线，转给小学家长参考。 为什么要鸡？门门都要鸡 提前学+校内效率高，这样家长可以有余地；反之，很容易则是恶性循环，鸡飞狗跳 小学的课内教育绝大多数是向下看齐。这个是没办法的事。强化只能自已来。 多出来的，是造化，不要多想，有就是赚的 摇号了，禁赛了，自招比例下降了，然后强基限制专业了……种种措施出台，很多家长就打算放松了。懂经的家长不会受…