高年级家长给中年级的提醒建议，关于语数外的“保温”与“用进废退”。
（又长文提醒）

不管我们用什么方法学到了知识，掌握了以后，依然要重复，反复，特别是基础部分。

一、 英语
为什么先说英语，因为我们经常听到“先拉英语，后期就不要管了”，确实较多孩子英语早期拉得比较厉害，但不能说“后期不要管了”。

单词要反复用，长期不见不用一样会忘记（只有像YES、NO这样被用烂的才忘不了）。

我们现在时间如此紧张，都还是给了英语一定时间。一边泛读故事小说，一边读raz做题，校内还有抄、背、默单词短语句子。背，听，读，写并用且不停重复，时间少一些，但不能断。

二、数学
主要强调计算能力。
首先中年级了，四则运算要烂熟。不熟怎么办？不熟刷起来啊。每天50题，刷个小半年，速度自然就上去了。

有时候一段时间内数学课学其他板块，这段时间作业可能没计算，家长心里要记得这个事，课后还是要安排计算练习。
我们家计算不但没长时间断过，还经常强化训练。

另外，通过这段时间的小升初复习，发现不但基础计算，一些知识点，长期不接触，孩子也会慢慢生疏。

三、语文
语文相对来说遗忘慢一些，语文学习过程中字词句练习基本没断过，只要别一到暑假两个月不碰笔就好（中年级学校完全双减不安排作业的应该很少吧！）

顺便说说，有很多中低年级家长，学语文就是刷题刷卷子刷教辅，3套5套的刷，刷多了语文成绩也好看。
个人觉得这只是一时假象，我是不赞成这样学语文的。

当然，如果娃实在get不到语文，那也没办法，死马当活马医吧，毕竟天道酬勤，文科的学习终究是要归结到时间上面去的，时间够了，成绩总是会有的。

总而言之，语数外，不管以前学得怎么样，如果很长时间不用，单词会忘记，字也会忘记写，数学计算速度也会慢下来。

复习和坚持，是学习之路上永恒的存在。